2025年5月15日至17日,河南省第二十二届中小学幼儿园自制教(玩)具暨学生科技创新作品展评活动在郑州国际会展中心隆重启幕。这场汇聚教育智慧的年度盛会,以"创新·实践·成长"为主题,集中展示了全省教育工作者在教具研发领域的智慧性成果。5月15日下午,中原名师培育对象刘晓霞学前教育教育工作室核心成员丁玲、徐雨彤两位成员在县幼教中心朱琳主任的统筹带领下,携其原创作品《"方变"之间》教玩具亮相展会。

该作品深度契合《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心要义,依托正方体积木的多面造型优势,通过不同的色彩、图案设计,让不同的面有独特的游戏。每面精心设计的几何模块不仅呈现鲜明的色彩对比,更暗含数学认知、空间建构、逻辑推理等多元教育目标,真正实现了"玩中学、做中悟"的教育理念。

展评期间,主创团队通过现场答辩从"环境创设适应性"、"游戏启发性"、"教具延展性"三个维度进行系统阐述。
评审环节,评审领导驻足良久,俯身细致观察教具的每一处细节设计,全程专注聆听主创教师从灵感来源、教育目标到互动玩法的完整阐述,对参赛作品进行深度指导。

光山县教体育局党组成员、副局长代贤旺、股长李菠率专家组团开展专项调研,亲临教育成果展评现场进行沉浸式考察。调研组以教育视导的专业姿态,长时间驻足审视各参赛作品,躬身俯察教具研发的结构设计与功能实现,全程专注听取主创团队关于创作理念、教育价值及互动机制的深度解析。这些凝结师幼协同创新智慧的教育实践样本,既彰显了回归教育本真的专业追求,更获得调研组从政策导向、实践优化到成果转化等多维度的建设性指导意见,充分体现了教育行政部门对一线教学实践创新的战略重视与专业引领。


此次参展让我们意识到教具创新不是简单的器物改良,而是教育理念的物化呈现。我们将继续以儿童发展需求为导向,让每个教育创意都成为点亮童年的星光。














