龙吟春正好，燕舞日方长。为更新教师的教育教学理念，拓宽教师的教育视野，提高教师的学科素养，促进课堂教学质量的提升，3月14日，息县第三小学综合组开展了音乐学科教研活动。丁老师带领二年级孩子们为大家呈现了悦耳动听的《小蜜蜂》。
授课环节
《小蜜蜂》是一首经典的儿童歌曲，它通常作为幼儿园或小学音乐教学的重要内容之一。
这堂课，丁老师以小蜜蜂为主线，让学生感受歌曲“飞”的音乐形象。通过模仿练习，简单律动和情境创设歌曲表演关注学生个性的发展。
本节课的三段歌词难点是一个劳动的完全过程。为了避免枯燥乏味的读谱、唱谱过程，丁老师采用小蜜蜂采蜜的行动，把三段歌词分别藏在花里，让学生来采一采，帮助学生记忆歌词，解决一些连读的八分音符、休止符等问题，这样既直观，又让学生增添了乐趣。
最后，通过聆听、演唱并加入简单的舞蹈动作表演歌曲《小蜜蜂》，让学生感受音乐所表现的“飞”的形象，并表达学生对小蜜蜂的喜爱之情，深化学生对小蜜蜂的勤劳、乐观、团结的美好品质。
评课环节
课堂展示课结束后，丁老师对自己展示课的完成情况进行自评和反思。接着苏老师做主评，肯定了本节课的亮点，也提出了宝贵的建议。
教研之路，唯行而不辍，方未来可期。本次教研活动为老师们搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台。此次活动的成功举办，进一步提升了教师专业素质，落实艺术课程标准的要求，聚焦核心素养，让音乐课堂有效生成起到了积极示范作用。
