春启新篇教研领航息县第二小学南校区语文第一次教研活动

　　时维二月，序在仲春。大地复苏，万象更新。在这个充满希望的季节里，息县第二小学南校区全体语文教师齐聚一堂，共同迎接新学期的到来。在潘俊副校长的主持下，开展了新学期第一次语文教研活动。

　　研讨伊始，春风化雨

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。为了更好地开启新学期的教学工作。孙莹副校长以生动的语言，深入浅出地解读了语文教学的新理念、新方法。对今期语文工作做具体的部署!字字珠玑如同春风拂面，让在场的每一位教师都深受启发。

　　交流碰撞，智慧共享

　　万里之船，成于罗盘!接下来，董鑫老师对五年级上期成绩进行总结并提出今期增质提效的有效措施。她指出，五年级要从强化课堂管理和学习氛围、提高教学艺术、加强阅读训练、提升写作能力、加强个性化辅导等方面着手，优化教学策略，力争更大的进步!

　　‍董鑫老师也结合六年级成绩提出提质增效方案，做到以下几点：

　　‍1.备课：做到“三备”。

　　‍2.上课：围绕每节课的教学目标，运用不同教学方法，提高学生综合素养。

　　‍3.继续重视基础知识的背诵和默写。

　　‍4.注重个性化辅导。

　　‍5.强化阅读积累，注重写作训练。

　　这样的解读，让老师们开阔了视野，也找到了更多解决问题的方法。正如古人云：“他山之石，可以攻玉。”教师的成长离不开同伴互助，专业引领。

　　教研计划，稳步推进

　　李玲老师对今期教研主题进行解读，围绕学习任务驱动下的单篇课文的教学进行教研活动的安排，语文课堂应具备以下几个要素：

　　1.有主问题引领。

　　2.有学习任务驱动。

　　3.有学习支架辅助。

　　‍4.有教师及时的梳理、凝练。

　　除上述要求，我们仍要落实课前默写、听写的训练，加强整本书阅读的课堂教学研讨，将教研工作计划落到实处，努力提高语文学科教学效益和质量。

　　共同成长，扬帆起航

　　潘俊副校长进行小结，首先对教研组工作给予充分的肯定，指出校本教研的意义是多方面的，既提高学校的质量，又推动了教师的专业成长。学校的核心工作是提升教学质量，教研组是促进学校高质量发展的保障。接下来，她又对各教研组提出了新的期望，今期应扎实地开展语文学科教学活动，提高语文课堂教学效率，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素养，开创息县第二小学南校区语文课程改革新局面。