绿回春晖渐，万象始更新。新学期，为进一步发挥教研组的引领作用，促进教师专业发展，息县第二小学于2025年2月19日在南校区会议室开展新学期第一次数学教研活动，会议由范永高主任主持，潘俊副校长和张巍副校长带领全体数学教师全程参与。
潘俊副校长首先强调校本教研的纪律和重要性，接着对上学期五、六年级的期末成绩进行回顾总结，和老师们一起剖析优点和不足，提出提质增效方案:
1、给学生定目标，强带弱，共同提高;
2、有针对性的做好个别座谈和分类指导;
3、关注好学生心理疏导工作;
4、对好学生要鼓励，中等生要给予激励，成绩薄弱的学生要增加自信;
5、要团结好本班各科老师，共同提升成绩。
潘俊副校长指出，教学质量是学校发展的生命线，提高办学质量是学校生存发展的关键，我们要明确责任、摆正心态，承认差距，认真分析，查找不足，不断完善，不断突破，抓紧抓好教学的每一环节，千方百计提高质量，力争本学期的教学质量再迈上一个新的台阶。
王亚婷组长首先向大家传达学校教研会的会议精神:
1、强调教研纪律:有事请假，无事早到，按时签到;
2、每周教研课的授课老师要多磨课，保证三课活动的课堂质量;
3、评课时要优缺点共存，这样才有助于提高教学资量;
4、教研材料要及时提交;
5、美篇制作必须规范，注意格式要求;
6、单元测试要及时登记和分析。
王亚婷组长对上学期五年级期末成绩进行数据分析和总结，旨在通过细致分析，查找存在的不足，明确今后的努力方向，以期进一步提升教育教学质量，特提出增质提效措施:
1、丰富教学方法，增加教学的趣味性和互动性;
2、增加教学内容难度，设计更有针对性的教学活动;
3、提高课堂互动，提升学生课堂参与度;
4、加强上课时的课堂纪律，改正学生学习习惯和方法;
5、激发学生的学习热情，给学生独立思考的空间;
6、认真备课，备学生;
7、针对学生的整体情况，尝试分层教学。
余勇勇组长对上学期六年级数学成绩进行认真细致的分析。结合平均分、及格率、优秀率以及设定目标的差距这四个关键维度进行综合评估，寻找失分原因，分享高分经验，并提出提质增效方案:
1、强化基础知识训练，提高学生计算的准确性和做题速度;
2、优化教学方法，创设生动有趣的学习环境，提高教学效果;
3、注重思维能力培养，开展分层教学，提升学生的数学素养;
4、加强家校合作，共同提升学生成绩;
5、个性化辅导与关注，确保每个学生都能取得进步;
6、做好毕业班学生心理辅导，激励学生遵守纪律，形成良好的学习氛围;
7、培养教师专业素养和理论水平，提升整体教学水平;
8、采取多元化评估方式，帮助学生明确改进方向，激发他们的学习动力。
为了不断探索和完善教研和集体备课的方式方法，充分发挥它们的作用，不断提升二小教师的教育教学水平，为学生的成长和发展提供更好的服务。张巍副校长对全体教师提出要求:
1、每人讲一个精品课;
2、每次教研结束，评课老师除了主评老师还要有授课教师的师傅评课;
3、教研会结束后把教案和课件发给组长，形成二小优秀的教研库;
4、制定本学期教学目标，提升教师的数据意识;
5、每个单元的成绩数据统计，于下周教研会上组长对单元数据进行分析;
6、多培养二小的优秀教师，走出去，形成骨干教师和优秀教师;
7、提升我们二小各学科在全县的排名。
通过本次教研会，二小全体教师将继续向精准教学要质量，向高效课堂要效率，不断推动教育教学工作高效高质开展，争创佳绩，再攀新高。我们坚信，唯有众志成城，齐心合力，方能攻坚克难，再创新高，我们将一如既往用匠心践行初心，用汗水浇灌梦想，全力以赴，静待花开!
