光山五小举行“赋能老班新思路启智润心迎未来”班主任经验分享交流会

　　三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。回顾过往，我们有轻舟已过万重山的宽慰;立足当下，我们有人间正道是沧桑的坚毅;展望未来，我们有而今迈步从头越的豪情!2025年2月10日上午，光山县第五完全小学各位老班们齐聚一堂，隆重举行“赋能老班新思路启智润心迎未来”班主任经验分享交流会。本次活动旨在为大家搭建一个分享智慧，启迪心灵的平台!

　　班主任工作是一门哲学艺术，更是一种匠心传承，因为他面对的是一个个灵动而鲜活的生命。是他们，用爱心和智慧，为学生撑起了一片天空;是他们，用无私的奉献和不懈的努力，诠释了“教师”这一神圣职业的内涵。今天参与分享的四位优秀的班主任都各有所长，大家相互学习，相互借鉴，为新学期充电赋能。

　　王晶晶：《爱是起点，细节是终点》

　　一年级班主任，这一角色既是启蒙者，又是守护者。面对刚从幼儿园踏入小学门槛的稚嫩孩童，班主任的工作既要严谨有序，又需饱含温情。王晶晶老师围绕“以爱为本，细节育人”这一核心理念，从班级文化建设、家校协同育人、习惯养成策略到特殊学生教育等多个维度，结合真实案例与数据成果，系统呈现她在教育一线的管理实践。这场充满教育情怀的分享，让我们对“爱与细节的力量”产生新的感悟。

　　彭晓燕：《班级管理：制度与情感并行》

　　班级管理，有两把钥匙。一把是制度，一把是关爱。班主任要依“法”严管班级，让规矩有章可循。对待学生也要有“爱”，且要爱无等差。同时要用“心”做沟通，促进家校和谐。班主任既是知识的传授者，也是学生心灵的引路人。

　　张凡：《趣启求知引擎，同燃智慧星光》

　　兴趣是学习的指南针，引领学生在知识海洋遨游，不断突破自我。兴趣是学生的指路灯，照亮学生在思维迷宫探索，持续开拓创新。学习兴趣对学生学习至关重要，影响学生学习兴趣的原因日益增多，当然，在如何正确激发和培养学生学习兴趣的探索过程中，我们一直不曾停歇。做童真之师，趣启求知引擎;怀赤诚之心，同燃智慧之光。

　　邹钰：《我的带班四字真言》

　　邹钰老师主要从勤、严、细、实这四个方面与大家分享她的带班经验。班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正地落到实处，班主任就要对自身有一个准确的定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。