“教而不研则浅，研而不教则空。”迎着凛冽的寒风，迈着矫健的步伐，12月10日上午，息县第二小学高年级组语文校本教研课例研讨活动如期而至。本次教研活动由潘校长主持，陈校长和全体高年级组语文老师全程参与。

　　为了更好地立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，为教师营造良好的教学氛围。本次教研有两位老师为我们带来了精彩的课堂。

　　授课环节

　　第一节课是徐莉老师执教的《京剧趣谈》。这堂课，课程内容丰富、全面涵盖了京剧的历史、艺术特点、表演形式等方面内容，讲解生动有趣，通过趣谈的方式，将京剧的一些趣事和幕后故事分享给学生，增加了课程的趣味性。

　　徐老师引用了大量的实例和影像资料，帮助学生更好地理解京剧的艺术表现形式和文化内涵。

　　孩子们在课堂上，时而思考，时而记录，收获满满。

　　第二节课是李玲老师执教的《夏天里的成长》。李老师充分让学生自主地读和悟，演绎成一个个实实在在的对话、交流，不仅培养了学生的朗读能力，激发了学生阅读的兴趣，而且使他们较好地感受、体验了课文深刻的思想感情。

　　教师以文本为媒介，通过阅读、讲解、提问等方式引导学生探究文本内容，积极参与，思考自己的成长与学习。在课堂上，李老师突出了“成长”这个主题，使得学生们更好地反思自己在学习中的种种情况，从而能够更好地提高自己的学习态度和方法。

　　学思并悟，孩子们不仅在课堂上看到了夏天万物生长的景象，还知道了要抓住美好的青少年时期，努力学习提升自己的深刻道理。

　　说课环节

　　课后，两位老师对自己本堂课的设计理念和设计环节进行了详细的介绍，道出了本次课堂的亮点和不足，发表了自己独有的见解和主张。

　　评课环节

　　同年级组教师就这两节课进行了精彩的点评并提出了宝贵的意见和建议。

　　校长总结

　　最后，潘校长对本次教研活动进行了总结，并就两节课提出了自己的一些建议。她指出，希望在座的每一位老师都能继续保持对教育事业的热情和执着，在教学实践中勇于尝试和创新，为我们的学校注入更多的活力和动力。

　　一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩思维的碰撞。通过一次次的教研活动，大家一定能够及时发现问题并解决问题，坚持读书学习，提高教师专业素养和学生整体素质。相信全体园丁将不忘初心，砥砺前行，共同拼搏，用心浇灌出一朵朵绚丽的花朵!