为了提高学生的数学核心素养，营造热爱数学的学习氛围，给学生提供一个张扬个性和展现自我的平台，息县第十七小学(一小分校)于2024年12月举行了六年级“数学小讲师”活动。本次活动全员参与，分为班级初赛选拔和校级决赛两个阶段进行。
班级展示
“我是数学小讲师”是息县第十七小学(一小分校)数学组在本学年推出的一项创新活动。把学到的知识讲给别人听，就是对所学内容的实践运用，也是主动学习的最高境界。在这场活动中，学生们通过讲解、分享的方式，锻炼自己的表达能力和思维逻辑，真正实现了在学习中成长，在分享中进步的美好愿景。
12月6日，初赛正式拉开帷幕，来自六年级17个班级的小选手们，怀揣着对数学的无限热爱，站上了属于他们的讲台。这一刻，他们不仅是学生，更是闪耀的数学小讲师。他们精心准备，从基础的加减乘除到复杂的几何证明，小讲师们精准把握每道题的思路及解题方法，或圈、或勾、或画图，或板书，用简洁的语言阐述了自己对数学独有的见解，每一个知识点都成为了他们展现自我的舞台。
校级展示
经过激烈的角逐，12月11日，决赛如期而至。比赛现场，气氛紧张而热烈，选手们精神饱满，信心十足。有的小讲师通过画线段图的方法，让解题思路更清晰;有的通过生动的例子，让抽象的数学概念变得通俗易懂;有的则运用巧妙的解题方法，让大家眼前一亮，赢得了观众的阵阵掌声。
六年级数学组的老师们对同学们的表现进行了细致的评审，他们细心聆听每一个孩子的声音。以专业和严谨的态度，从创意、互动、板书、表现力等方面对每一个孩子的表现进行了点评。
比赛结束后，杨玲老师和吴玉颖老师给予了孩子们充分的肯定与鼓励，又毫不吝啬地指出了成长的空间与方向，用温暖而智慧的话语，为孩子们的数学之旅点亮了一盏盏明灯。让每一个参与其中的孩子，都能感受到被看见、被听见的温暖，以及那份来自师长深深的期待与信任。
成长与感悟
无论是初赛还是决赛，每一位参赛者都在这个过程中收获了宝贵的经验。他们学会了如何更有效地沟通和表达，如何在压力下保持冷静，比赛虽然有胜负，但更重要的是，它让每一个参与者都意识到了自己的潜力，激发了他们不断探索未知世界的勇气。
数学不仅仅是书本上的知识，它更是一种思考世界的方式。“数学小讲师”活动的开展，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力，更让学生体验数学的别样乐趣。息县第十七小学将继续倡导"人人可为师"的理念，挖掘学生潜能，在说数学的过程中，享受数学学习的乐趣。让我们一起期待，这些年轻的数学小讲师们，在未来的道路上，能够继续用智慧和热情书写属于他们的精彩篇章!
