小学道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，也对促进学生长远发展起着重要作用。为了落实课程目标，进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，让老师和学生们更清晰地感受到思政课的重要性，11月27日上午，光山县实验小学举行了三至六年级思政课老师全员参加的主题教研活动。
活动在四(1)班陈银银老师的《无处不在的广告》中拉开了帷幕。
“无处不在的广告”这一话题非常贴近学生生活，学生有生活体验，积极性很高。陈老师教态自然，基本功扎实，用心而又深入地研读了教材和课标，呈现了一堂既具有深度又有广度的精彩课堂。
教学的每个环节紧扣课程标准的相关要求，课堂气氛活跃，孩子们的主观能动性得以充分发挥。
教师们非常珍惜难得的学习机会，积极参与听、评课，认真做好记录，积极交流听课感受。
四年级教师代表陈雪评课：本节课示范性很强，老师的课堂设计条理清晰，以学生为主体，紧扣道法课程的核心素养，重难点突出。学生学有所得，能力得到锻炼，思想得到教育。
三年级教师代表王春芳点评：本节课中，多样化的教学方法，生活化的教学内容，注重学生的主体性等亮点，都是值得我们学习的地方。
五年级教师代表邹金梅说，本节课教学目标清晰且准确，不仅关注知识的传授，还注重学生价值观的引导;课外拓展丰富，老师让学生结合自己家乡的“十宝”设计广告，学生讨论热烈，在互评中相互学习、共同进步。同时建议陈老师及时抓住课堂契机对学生正确引导，使学生能够在日常生活中正确对待广告，理性消费，真正体现道法课的思政教育功能。
六年级教师代表王莉评价说，陈老师在课堂上将创编广告纳入课堂教学内容，激发了学生的发散性思维;开展了真实有效的小组交流活动，学生在具体的情境中进行了实践体验，整个课堂趣味性浓厚，学习氛围轻松愉悦，学生在知识与能力上得到了拓展与提升。
程校长点评：本节课生活情境真实，发展了学生的创新实践能力，学生能积极参与课堂活动。建议思政课教师要借助生成的教育契机适时对学生进行思想教育;课堂要始终围绕道德与法治课程的核心素养来进行。并对下阶段工作提出建议。
最后，管校长对本次活动进行总结。肯定了陈老师的出色表现，建议在本课中适时地对学生进行诚信等思想教育。希望全体思政课教师不忘教育初心，充分挖掘课程教学中的思政元素，不断提高教学能力，在讲好、讲深、讲透知识的同时，将思政元素融入课堂教学之中，实现知识讲授、能力提升与价值引领的三维统一。
三尺讲台展风采，道法课堂尽芬芳。我们仍需不断探索道德与法治课堂教学，力求更好地培养学生良好的道德品质。
