10月29日—10月31日，“绿色阳光心理”志愿者们依次来到振兴学校，为孩子们送上“三留守”心理支持项目第九期第6场(总第114场)心理关爱活动;光山四中，为孩子们送上“三留守“心理支持项目第十期第7场(总第115场)心理关爱活动;张棚小学，为孩子们送上“三留守”心理支持项目第十一期第7场(总第116场)心理关爱活动。
光山振兴学校“三留守”心理支持项目第九期第6场(总第114场)
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知人者智，自知者明。青春期是自我意识发展的第二飞跃期。在此期间，青少年的内心世界越发丰富起来，他们会花很多的时间进行内省：“我是什么样的人”，“我的特征是什么”，“别人喜欢我还是讨厌我”等一系列关于“我”的问题萦绕在心头。
本次心理健康课，心理志愿者郭兰老师为八(1)班同学带来的主题是《认识自己》。
课程结束，同学们的坚定而自信的朗朗读书声还在校园回响：
我不丑也不漂亮;
我走起路来没有自信;
我和父母朋友都争吵;
有的晚上,我宁愿自己待着也不出去聚会;
我会为小小的事儿掉眼泪;
有时候,我假装很快乐;
一直以来,我都觉得自己不够好;
我不完美,但我是完整的自己!
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本次团辅，志愿者周静老师为大家带来“与校园欺凌行为绝缘守护少年的你”的主题活动。
活动伊始，“爱的抱抱”热身游戏迅速拉近了同学们间的距离，大家积极互动，气氛热烈活泼。部分落单的同学，分享了自己的切身感受，周老师引导同学们思考那些真正有意被落单的人会有何感受。
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光山四中学校“星光计划”第十期第7场(总第115场)
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在与同学们的辅导交流中，我们发现一些同学没有意识到学习与珍惜时间的重要性，自控力较差，经不住各种新事物的诱惑，缺乏目的和计划性，导致时间的浪费。
本次课程，心理志愿者卢芳芳老师先带领同学们玩了一个时间游戏“小时钟滴答答”。老师说一个时间点，如6点钟，同学们要做出这个时间相应的动作，在活跃的氛围中引出主题——《学会有效做事》。
中小学阶段，随着年龄增长同学们身体和心理上有了显著的变化，对异性同学充满了好奇。帮助同学们进一步了解身边的异性伙伴，是他们现阶段的需要。
心理志愿者周静老师以“嗨，男生女生 原来如此”为主题展开本次心理团体辅导，旨在引导同学们了解和感受男生和女生所表现出的差异，认识男女同学各有优势，相互学习，取长补短，从而实现共同成长。
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张棚小学“三留守”心理支持项目第十一期第7场(总第116场)
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随着年龄的增长，学习压力增大，青春期的来临，许多同学的心理越来越敏感脆弱，小小的挫折便会让他们感到十分痛苦，深受打击。本节课的目标是让孩子们学会用积极的态度面对挫折，学会求助，并主动采取行动去应对挫折，获得心灵的成长。
一个鸡蛋，如果从外面打开，是食物;如果从里面打开，就成了生命。在生活中，我们常常会遇到许多困难，它们就像是一把把锤子，试图把我们的外壳敲碎。如果不想在沉默中灭亡，就需要在沉默中爆发，愿大家都能在一次次痛苦与挣扎中破茧成蝶，飞向下一个远方。
本次心理团辅课，志愿者梁老师带来了《幸福转盘》的主题。活动目标是感受生活中的幸福时刻，留住平凡生活中的美好瞬间。
热身活动环节，梁老师带领同学们玩《手指操》和《桃花开几朵》的小游戏，激发了大家参与活动的兴趣，活跃了团体气氛，训练了同学们的专注力。
梁老师进一步引导同学们正确觉察生活中的幸福瞬间，大家纷纷写下自己的幸福宣言：
我为我的幸福转盘添加—(幸福元素)。我可以在—(具体的行动)提升幸福感。 幸福行动人：(姓名)
