为贯彻落实“双新”教学理念，实践素养导向的课堂教学，落实立德树人根本任务，提升学科教育教学质量，提高教研水平，促进光山县实验小学教师专业成长。10月9日上午，县实验小学高年级语文组守拙耘田，拨云寻道，扎实有效地开展了以“资料引航，共悟情深意长”为主题的课例研讨活动。学校领导以及四、五、六年级全体语文教师参与了此次活动。
活动伊始，邹金梅老师进行课例展示，邹老师执教的《少年中国说》一课为部编版小学语文五年级上册第四单元的第13课。课堂上，邹老师让学生自己提出问题，接着在读书中解决问题，从而理解课文意思，体会文章所表达的思想感情。学生在经历自主学习、小组讨论、合作交流等活动中，获取并整理出问题的答案。在交流时，邹老师引导学生有感情地朗读课文，使学生们在读中感受，在读中悟情。
精彩课例展示后，老师们在教研组长张从平老师的主持下进行了深入的交流与研讨。
邹金梅老师进行说课，通过解说教学内容和课程设计思路让大家对本节课的内容有了更加清晰的认识。
教师的成长离不开同伴互助，专业引领。陈莉老师、王从芳老师、卢芳主任以及张其军校长围绕教研主题对这节课进行了点评。大家各抒己见，对示范课中的教学方法、教学环节、教学效果等方面进行分析和评价，同时也提出了宝贵的意见和建议。
程校长对本次教研活动进行总结。他认为本次教研呈现的是真实的课堂、真心的投入、真诚的反思、真切的研讨。要求各位教师在日常教学中勇于实践，不断反思，积极参与赛课等活动。
山高自可登临上，水深不妨涉足知。通过本次教研活动，各位教师将在实践中思考，在思考中探索，在探索中总结，并将所思所想落实于常态课堂，高效开展教学教研工作，奋力谱写实验小学教育教学高质量发展的新篇章。
