为了进一步加强班主任工作队伍建设，充分挖掘各班管理工作中的亮点，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧，进一步促进教师专业成长。信阳市第三小学正商分校于2024年4月11日开展了“常规有序 细节至美——正商学校学生常规管理细则探讨研究”。
会上，不同年级的班主任代表分别从不同的角度，毫不吝啬地“拿出”自己的“法宝”，把自己的管理方法进行总结和分享。
文明礼貌伴我行
王琦老师 一(5)班班主任
我将文明礼貌变成儿歌，让孩子们学唱记心中，时刻化行动。
见了长辈要说您，互相谦让要说请。
慢步轻声靠右行，不能追跑和打闹。
上课发言先举手，老师允许再开口。
同学之间讲团结，解决矛盾不打闹。
下课说话小点声，别人做事不打扰。
不能侵犯私人权，日记信件不偷看。
有痰绝不随便吐，果皮纸屑不乱丢。
有规有范行为棒
朱彦娟老师 二(1)班班主任
课堂常规小学生是养成行为习惯的关键时期。课前准备要做好，课堂注意要集中，课后巩固提效率。学生的学习包含着对规则的学习，让学生学会约束自己，是教育的内容之一。自律方能自由，养成课堂好习惯，打造高效课堂，助力学生成长!
乐享课间欢乐多
伍成龙老师 三(1)班班主任
我在学习的过程中，发现重要的是保持耐心和恒心。有时候学习新的知识可能会遇到困难，但只要不放弃，并且持续进行实践，最终就会获得成功。学习是一个长期的过程，需要不断追求进步和创新。即使掌握了某项技能，也应该定期回顾复习以及学习新的知识。这样才能不断提升自己的水平。
小小班长人人当
陶厚成老师 四(4)班班主任
分门别类，各展所长。我们班设立了很多分门别类的班长，有教室卫生班长，摆桌子的小班长，倒垃圾的小班长，管理水杯的小板长，整理图书的小班长，整理劳动工具的小班长，管理阳光书廊的小班长，安全小班长，消防小班长，管理花草的小班长，摆放雨具的小班长……这些小班长我们会根据学生的特点来精心挑选，让每个孩子都有事儿干，有活儿干，有目标。
纪律管理有妙招
阮黎明老师 五(1)班班主任
我来分享班级纪律管理有七个小妙招：抓住开端、用好班规、创编儿歌、熟悉姓名、准备充分、安排有序、另类奖惩。希望这七个小妙招能给大家的班级纪律管理带来帮助，让班级变得活泼而有序，成为学生成长的快乐家园。
班级清洁支个招
吴付丽老师 六(2)班班主任
卫生是班级的门面，班级卫生管理是班级管理的重中之重。我为班级清洁支个招：值日表明确分工;做好养成教育;教会学生学会整理;适当奖励或表扬以增加学生爱干净、讲卫生。
陈校长高度评价了几位优秀班主任老师，并提出了课间管理方法，“推、教、创、伴、变”，让我们的课间多一些欢乐的笑声，多一些有趣的游戏，多一份文明与优雅。
袁校长倡导在班主任工作中要对学生要充满热爱，对工作要探究方法，教书之外更要注重育人，要做学生人生道路的引路者、指导者。
一师一方法，一班一世界。这次交流分享会带给青年班主任们的不只是思考，也必将融入到我们日常的班主任工作乃至教育教学中。愿所有老师们善鉴他山之石，巧琢己身之玉，把好的方法运用到今后的工作中，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作，用热爱书写最美的教育答卷!
