张俊，现从事一高高三年级物理教学工作，高三(2)班班主任，一高卫生健康处副主任。从教18年，一直奋战在教学一线。所教班级物理成绩优秀，多次获得信阳市优质课一等奖，曾获得“信阳市优秀教师”称号;担任班主任十四年，长期担任毕业班班主任，所带班级班风正、学风浓，高考成绩优异，多年超额完成学校一二本指标，曾荣获“信阳市优秀班主任”，所带班级荣获“河南省文明班集体”。对待学校卫生健康处的工作一丝不苟，对学生的身体健康、食品安全、心理健康等倾心尽力。
张俊同志对待教学认真而严谨，细致而耐心，在十八年的教学生涯中始终踏踏实实、勤勤恳恳;对待学生以身作则、言传身教，在十四年的班主任生涯中立德树人，为学校高考成绩做出过突出贡献;对待卫生健康处的工作小心谨慎、不惧苦累，为学校的卫生安全工作倾心尽力。
各位领导，同仁大家上午好!今天由我代表卫生健康处向各位领导做工作汇报，我汇报的主题是“守卫安全保和谐，捍卫健康促发展”。
卫生健康处自2020年开设以来，一直在校党委的正确领导下，践行学校立德树人的根本任务，主动融入学校的发展和改革。同时卫生健康处也始终保持狠抓防卫工作重点、建立安全工作规范、落实责任到人的严谨作风，将自身打造成校园安全的隐形盾牌。2023年底甲流、乙流、支原体肺炎等大流行，师生感染众多、学生请假扎堆，校园健康、安全形势严峻，卫生健康处采取了一系列积极做法，为保障师生的的健康、教学的有序进行和校园的和谐安宁贡献了绵薄之力。下面我将从卫生健康处的工作定位、主要工作和今后努力的方向三方面做工作汇报。
一、卫生健康处的定位
卫生健康处是专门负责学校卫生保健工作的部门，具有较强的专业性，时刻根据学校的实际情况和需求，制定相应的卫生健康计划和措施，服务于学生的身体健康、食品安全、心理健康、学生资助等多个方面，为学校和学生提供全面、专业的卫生安全服务。
二、卫生健康处主要工作
根据卫生健康处服务学生、确保安全的工作特点，我们从维护食堂食品安全防护网、打造校园心理健康保护伞和栽种学生资助常青树三个方面，创造性开展工作，推进学校事业高质量发展、创新性发展。
(一)维护食堂食品安全防护网
通过开设健康教育课、专题讲座，利用板报、宣传栏、校园广播、发放宣传单等多种形式宣传普及食品安全知识，同时加大对食堂从业职员培训，每学期都邀请县市场监督管理局的金牌讲师张伟到校为食堂员工进行专题培训。重点讲解《食品安全法》、学校食堂环境卫生要求和突发食品安全事故的应急处理，提高食堂从业人员的安全意识和业务水平。
2、全面落实学校食品安全责任制度
严格建立健全食品安全责任制度，健全索证索票、规范操作加工过程、完善清洗消毒记录、晨午晚检记录、留样记录、食品添加剂管理等一系列安全规范制度。进一步明确岗位责任，提升食品安全意识。同时，指导和督促学校餐饮单位负责人制定《学校食堂应急预案》，进一步规范并完善包括学校餐饮单位从业人员管理制度在内的安全责任规章制度。
3、认真开展学校食堂食品安全检查
每星期食堂安全生产检查小组都会按专题检查学校食堂卫生环境、许可情况、从业人员健康状况、餐饮具消毒、索证索票、食品加工制作和食用油、食品添加剂的使用等环节。易书记，杨校长，朱玉主任带领我们食堂安全生产检查小组每周要到各食堂至少检查一次。另外每天食品安全检查小组都会到食堂陪餐，发现问题及时反馈，沟通解决。对重复出现的问题还会出具书面的整改通知，后期持续督查。
(二)打造校园心理健康保护伞
1、积极开展心理咨询工作
心理咨询是卫生健康处的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，及时识别并转介到专业诊治部门。每天咨询室有咨询老师值班。翟卉老师，何俊良老师经常和学生沟通到很晚。
2、加强每学期的心理健康活动课
心理健康活动课是培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。我们根据高中阶段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。现在我们已经能够保证每学期开展了不少于14节的心理健康教育课。
3、积极为学生，教师，家长开展心理讲座。
每学期为班主任提供必要的心理健康讲座，提高班主任心理辅导能力。每学期至少为各班心理委员提供不少于2次心理讲座，提高各班心理委员的工作能力。委托班主任向家长推送网络心理健康学习资源。在不断的学习实践中我们的何俊良老师逐渐成长为息县一高的明星讲师。
4、积极做好学生和教职员工的心理健康测评、筛查和归档工作
每学年开展不低于2次的师生心理健康状况测评工作。使用标准化心理测量手段筛查出需要特别关注的师生。重点关注留守儿童，单亲家庭，离异家庭等学生，建立重点群体台账。分类加以干预辅导，并进行心理健康状况跟踪服务。必要时，提醒本人或家长寻求专业机构帮助。
5、营造积极的心理健康教育环境
卫生健康处利用校园广播、板报、手抄报、宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，全方位多角度营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
6、开展五月“心理健康活动月”系列活动
为践行节日主题活动，结合全县心理健康教育工作的统一安排，我们把每年的五月定义为“心理健康教育活动月”。在当月组织开展心理健康日主题活动、毕业班心理减压活动、心理健康专题培训手抄报比赛等一系列的心理健康教育活动。
在这里要特别感谢刘勇主任，匡其柯主任和黄霞主任。每次需要组织学生进行心理测评、通知心理委员进行心理培训、开展主题活动时各位主任都无条件的支持我们的工作。
在我们的共同努力下，息县一高的心理健康工作也取得了一定的成果。2023年，息县一高被教体局评为“心理健康教育工作先进单位”
(三)栽种学生资助常青树
1、加大宣传，切实把国家和学校的各项资助政策落实到位。
组织学习国家的资助工作政策，带领学生学习国家和学校的资助政策体系，动员和布置学生资助工作。在这里要特别感谢卢守政主任，高艳秋主任和刘进主任每次需要组织学生进行政策宣传时都积极主动的配合我们工作。
2、实行了阳光操作制度
认真组织，求真务实，严格执行三级机构评议认定原则。本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生的评审工作。认真研读上级文件，做到真正理解文件中每一句话的意义，每一步操作的程序。要按文件办事、按要求办事，除宣传方式外不允许创新、不允许变通。
3、加强诚信、感恩、自强教育。
我们结合国家助学金发放工作，在全校学生中组织开展以“诚信、感恩、自强”为主题教育活动，不断提高学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导学生讲诚信，懂感恩，会自强，努力构建和谐文明校园。在全校营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围。
4、规范学生资助档案工作
每年审查材料上缴后，彭钦老师和刘雪花老师都会对办理完毕的资助证明材料集中管理，做到及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密，有序存放、方便查找利用。
三、今后努力的方向
1、家校齐抓共管，促进发展
成功的教育需要家校合力。才能最终促成学生的身心健康发展。为此卫生健康处拟尝试组织学校开放日，定期组织家长代表到学校食堂和心理咨询室参观学习，让学生家长更加深入直观的了解学校，了解学生。让学生家长放心，从而促使家长们更加积极主动的配合学校做好孩子的教育工作，共同促进孩子的发展。
2、成员学习实践，提升保障
无论是心理咨询还是食品安全检查都是专业性很强的工作，不仅需要一个不断学习成长的过程，更需要大量持续的演练实践。想要做好卫生健康处的工作就必须保持持续的学习实践。我们卫生健康处的成员将毫不懈怠，保持学习和实践。
3、处室狠抓落实，确保安全
卫生健康处的主要任务就是确保安全，尤其是食品安全，关乎学生的身体健康和营养健康，我们必须树立安全意识和责任感，严格按规章制度办事，狠抓落实，消除一切可能得安全隐患。
最后，卫生健康处将继续尽职尽责守护校园，做校园的安全卫士、防护盾牌，守护校园的和谐与发展。也祝愿学校和各位同仁勇毅笃行，龙行龘龘，踏上新年新征程，开启一片新锦绣!
我的汇报完毕，谢谢大家!
卫生健康处的工作事关学校的食品安全、心理健康等方方面面，工作看似隐形而又至关重要，千头万绪而又需要幕后英雄。张俊主任的工作汇报让我们看到了一高班主任和处室工作者的敬业与韧劲。就像张俊主任的发言题目“守卫安全保和谐，捍卫健康促发展”，我们一高人也在“守卫教育保和谐，捍卫一高促发展”，相信我们的老师们会保持着这种敬业精神，继续前行。感谢张俊主任的分享。
