2026年9月8日上午，羊山新区教研室一行在主任王林带领下，莅临信阳市羊山新区南京路小学开展教学业务视导工作。此次视导是对学校新学期教育教学工作的专业把脉与方向引领，为学校教育教学发展提供专业赋能。信阳市羊山新区南京路小学表示，将以本次视导为契机，把视导反馈要求融入日常教学管理，持续抓实教学常规、深耕课堂教学，彰显学校深耕细作、务实求进的办学风貌。
本次视导中，教研员分别听取了语文、数学、英语、综合四个学科的课堂教学展示。语文学科方面，李文玉老师执教四年级上册《观潮》第二课时，立足中年级学生特点，以“品读潮水奇观”为主线，设计了品读语句、想象画面、感悟表达三个层层递进的学习环节，教学中图文品读与朗读感悟相辅相成，引导学生在找潮景、品潮声、赏潮势的过程中，体会钱塘江大潮雄伟奇特的景象，语文核心素养在沉浸式品读活动中得到培养。
数学学科方面，吕燕子老师执教五年级上册《小数乘小数》，立足小学高段学生思维特点，以“感悟小数乘法算理”为主线，设计了情境感知、对比推导、巩固建模三个层层递进的学习环节，教学中算理讲解与算法训练相辅相成，引导学生在观察算式、转化推理、辨析纠错的过程中，建立对小数乘小数本质属性的深刻理解，数学核心素养在探究活动中得到落实。
英语学科方面，吴凡老师执教六年级上册第一单元《Amazing places》Part B Let’s learn，课堂紧扣“奇妙之地”单元主题，创设真实语言情境，借助多样课堂活动开展词汇教学，教师注重引导学生感知单词词义、操练发音，鼓励学生结合生活进行表达，整节课立足学生学情、层层递进，充分展现了学校英语教师扎实的课堂教学能力。
综合学科方面，瞿凌婉老师执教二年级音乐课《彝家娃娃真幸福》，以“彝族村寨，火把狂欢”为情境，带领学生走进彝家的欢乐世界，孩子们在角色扮演中化身“彝家娃娃”，在律动表演中感受彝族音乐的热情与生活的幸福，音乐素养在快乐体验中悄然生长。
听课结束后，各学科教研员与授课教师开展了精准深入的反馈交流。王林主任肯定李文玉老师《观潮》一课层次清晰、环节递进，同时就学习任务群落实提出优化建议;数学教研员孙雯雯肯定吕燕子老师《小数乘小数》重视算理探究，建议难点讲解适当放缓节奏;英语教研员龚巧枝肯定吴凡老师的英语课紧扣单元主题、情境鲜活，并对词汇句型操练提出改进方向;音乐教研员王庆庆肯定瞿凌婉老师的音乐课贴合低年级学情，彰显民族音乐特色，针对课堂活动组织给出改进建议。参与活动的教师认真记录，虚心交流教学困惑，在研讨碰撞中共同成长。
秋风拂过庭前翠竹，阳光洒落安静的课堂。每一份深耕，都不负时光;每一次指引，皆为奔赴远方。信阳市羊山新区南京路小学表示，将持续深耕课堂，扎根教育教学，心怀热爱，步履不停，推动学校教育教学质量不断提升。
