2026年8月28日至30日，淮滨外国语学校为持续夯实教学根基、锤炼教师队伍、优化育人模式，落实立德树人根本任务，开展系列教研提质活动。本次活动由学校统筹，教师发展中心、学生管理教育发展中心分工牵头实施，共开设学科经验交流、班主任经验交流、骨干教师示范课、青年教师汇报课四大板块，通过多元教研形式搭建教师成长平台，凝聚育人合力，助力新学期教育教学质量提质升级。

　　本次学科经验交流会汇聚不同教龄、不同学段教师代表，搭建跨学段互学互通的教研分享平台，促进教学智慧共享。参与分享的代表涵盖去年入职的新聘教师与初中、高一、高二、高三各学段一线教师，覆盖全学段教学场景。

　　分享环节中，新聘教师结合自身成长经历，分享备课思考、课堂管控以及学情适应的实践感悟;初中教师围绕初中生认知特点，讲解基础知识落实、学习习惯培养、高效课堂构建的实用方法;高一、高二、高三教师紧扣各年级教学重难点，就分层教学、学情研判、培优备考等方面交流一线实战教法。各位教师分享案例鲜活、方法务实，参会教师认真聆听汲取经验，实现教学资源共享，达到取长补短、共同进步的效果。

　　学科经验交流结束后，教师发展中心刘主任进行总结讲话。他对各位分享教师的内容给予认可，指出“本次活动覆盖多个学科，课堂内容贴合教学实际、实操性强，切实实现互学互鉴、资源共享的教研效果”，希望全体教师会后消化吸收学习所得，将方法运用到日常课堂教学当中，立足学情深耕教学，在交流反思中持续提升自身教学能力。

　　为提升班级管理水平，分享育人智慧，学校同步组织开展班主任经验交流活动，活动聚焦班级常规管理、寄宿生习惯养成、班风学风建设、家校协同育人等重点内容，为全体班主任搭建互学互鉴的交流平台。本次交流涵盖初中到高中各个学段，各位班主任结合一线工作实践，分享务实管用的带班方法，坚持制度约束与人文关怀并举，带来诸多值得借鉴的育人思路。

　　在经验交流碰撞中，全体班主任进一步凝聚教育共识，坚守严爱相济、精细化管理的工作方式，摒弃唯分数论，更加重视学生身心健康，拓宽了班级管理工作思路。

　　交流结束后，学生管理教育发展中心韩主任充分肯定班主任队伍的责任担当与育人智慧，希望全体班主任将本次交流的宝贵经验内化于心、外化于行，落实到日常班级管理当中，抓好习惯养成，涵养优良班风，用心守护学生成长，推动学校德育工作再上新台阶。

　　淮滨外国语学校执行校长俞校长点评表示：“班主任是学校德育工作的主力军，是连接学校、学生与家庭的关键纽带。本次班主任经验交流紧扣班级管理工作中的各类现实问题，各位班主任结合自身真实工作经历，分享了班级常规建设、学生思想教育、矛盾疏导、家校协同沟通等诸多方面宝贵的实践经验，案例接地气、举措可落地，为全体班主任提供了很好的借鉴样本。”俞校长强调，班级管理细碎繁杂，既要抓纪律习惯，更要重温度育人，希望全体班主任珍惜交流学习机会，取长补短，将所学管理思路与工作方法运用到新学期班级管理当中，在日常工作中多观察学生、多换位思考，用心呵护每一位学生，抓实班级细节管理，做好家校沟通联动，不断提升班级治理能力，夯实学校德育育人底线，共同推动学校班主任队伍整体素养再上新台阶。

　　第三部分骨干教师示范课活动，旨在发挥骨干教师示范、引领、辐射作用，助力全体教师专业成长，持续深化学校教研育人氛围。活动覆盖语文、数学、英语、日语等多个重点学科，各学科骨干教师精心备课、反复打磨教学设计，授课教师立足新课标要求，结合学生学情特点，紧扣学科重难点，教学设计思路清晰、环节完整。课堂中，教师因材施教、循循善诱，注重调动学生课堂主动性与参与度，将先进教学理念融入真实课堂，充分展现出骨干教师扎实的教学功底、成熟的课堂把控能力与优秀的专业素养，为青年教师树立了良好的课堂标杆。

　　本次示范课立足不同学科教学特色，分层开展课堂展示与教研研讨，各学科结合自身特点精准施教，打造特色高效课堂;同时为青年教师提供了直观优质的学习范本，帮助青年教师补齐教学短板，积累课堂实战经验，进一步浓厚了全校互帮互学、共同进步的教研氛围，推动各学科常态化、精细化教研落地落实。

　　第四部分青年教师汇报课活动，旨在进一步加强青年教师队伍建设，夯实青年教师课堂教学基本功，搭建青年教师展示、交流、成长的优质平台，促进青年教师快速专业化成长。本次活动覆盖多门学科，为青年教师提供了实战练兵、查漏补缺、提升能力的良好契机。

　　全体青年教师高度重视本次活动，各位老师立足教材课标，结合学生实际学情，认真构思教学思路，精心设计教学环节，反复打磨课堂流程与课件内容，同时主动向骨干教师请教交流，吸收优秀教学经验，不断优化教学设计，以严谨认真的教学态度，为汇报课的顺利开展筑牢基础。

　　授课环节中，各学科青年教师依次登台，教学思路清晰流畅，教学形式新颖灵动。老师们发挥自身活力活跃课堂氛围，强化师生互动，紧扣学科重难点开展教学，充分展现出扎实的教学基础与勇于创新的精神面貌。汇报课后，听课教师集中开展研讨，本着互学共进的原则，点评课堂亮点，提出改进建议。青年教师在授课、听课、评课中正视短板，积累实战经验，找准自身成长方向。学校以汇报课为抓手，夯实青年教师教学本领，激活教师队伍活力，浓厚教研氛围，为学校教育教学发展注入青春动能。

　　本次系列教研活动的圆满开展，为新学期教育教学工作积蓄了充足力量。开学在即，淮滨外国语学校号召全体教师将本次教研所学内化于心、外化于行，博采众长、深耕课堂，不断打磨教学本领，厚植育人初心，以饱满的精神状态迎接新学期，凝心聚力，笃行实干，立足课堂主阵地，抓实教育教学，精进育人本领，共同推动学校教育教学质量再攀新高，携手奔赴崭新的教育征程。