七月二十二日，新县首府实验学校教师王冉带着对班主任工作的困惑与期待，赴河南班主任智慧书院开启为期一周的研修学习。王冉梳理本次研修收获，形成本次研修报告。
本次研修从充满温度的“院长点名”环节开始，多位优秀班主任的成长经历在此被分享：年过半百的石晓彤、张爱华两位老师，于二〇二五年毅然走上智慧力与成长力赛场，分获季军与亚军;中原名班主任、河南省名班主任成长共同体实践导师贾福霞、张建涛两位老师，刚在第九届全省班主任基本功大赛中双双斩获所在组别冠军。王冉从中感悟到，状态从来不是年龄的附属品，而是选择的产物，当选择站上新起点的那一刻，状态便已向光而生，选择决定方向，状态决定行进的距离，不甘停滞的选择才能生长出蓬勃饱满的生命状态。
河南班主任智慧书院院长刘肖表示：“智慧，让你们如此美丽;成长，让我们永远年轻!”王冉称，从这些前辈的经历中，自己更清晰地感悟到“状态”与“选择”的关系，也照见了自身的来路与去程。
在导师授课环节，王冉对班主任工作的“专业”与“逻辑”产生了新的洞见。从七月二十三日下午开始，陈宇老师以总分总结构，依次开展了《班主任工作专业思维与工作思路》《有效的班级管理怎么做》《班级文化的意义与建设路径》《主题班会课的设计与实施》多场讲座。在收官讲座《你可以成为改变的力量——用专业的方法带好一个班》中，陈宇指出：“没有差班，只有班级;没有差生，只有学生;所有人都是可塑之才，只是有的人未被唤醒。”他同时阐明观点：“优秀的班主任优秀在什么地方?他们深刻理解人性的痛苦，并且有一颗悲悯之心。”
王冉认为，班主任面对的是几十个鲜活的生命，每一个生命都值得被看见、被理解、被唤醒，这正是专业与悲悯交汇的地方。陈宇老师结合鲜活案例、层层递进的分析，让王冉体会到，班主任工作的底气从来与经验多少无关，而是来自“知其然，更知其所以然”的专业自信与逻辑笃定。
在合班公共课上，“金话筒”奖获得者、著名播音主持人陶真以《教师表达体系的重构与赋能：修心立言，温润而达》为题授课，结合自身丰富工作经历，分享如何提升教师表达能力。陶真提出，教师的语言是有“魔力”的，不只是传递知识的工具，更是塑造生命的介质，一句恰当的话可以点亮一颗黯淡的心，一声真诚的赞美足以改变一个孩子前行的方向，表达功力的核心不在技巧花哨，而在于内心的温度与对每一个生命由衷的尊重。
七日沉浸式研修接近尾声，七月二十八日上午，陈宇班班主任赵方强老师开展主题报告，锁定“定位”“总结”“反思”“创新”等关键词，真诚分享了自身一路走来的心路历程，没有空洞大道理，只有真实的思考与平实的讲述。
王冉称，听到“成长是自觉的”这句话时，自己忽然明白，本次研修最珍贵的收获不是技巧，而是被唤醒的向内觉察，真正的成长从来不是被推着往前走，而是源自心底的成长动力，即使这份动力微弱，也足以照亮前行的每一步。
王冉表示，此次研修让自己原先的困惑与迷茫得到化解，止步不前的犹豫被打破，河南班主任智慧书院给予她的不是现成的带班秘籍，而是一面镜子，让她看清了自己身为班主任的底色与更多可能。回到工作岗位后，她将把本次研修的收获沉淀为日常实践，将被唤醒的成长自觉转化为脚踏实地的坚持，保持成长姿态，继续深耕班主任工作。
