6月11日—15日，固始县第九小学有序开展常识学科期末汇报课教研活动，活动旨在全面落实五育并举育人方针，夯实艺体及常识学科教学功底，复盘学期教学成果，助力学生全方位成长。本次活动共安排三十二节汇报课，覆盖学校一至六年级，涵盖体育、音乐、信息技术、美术四大常识学科。
学校对本次活动统筹规划课时，采取分科听课、分组评议的模式，教研流程规范务实。授课教师立足学情，贴合不同学段学生特点精心打磨教学设计，打造兼具趣味性与实效性的课堂;听课教师静心观课、详实记录，课后分科开展座谈研讨。从备课授课到评课复盘，全体参与教师潜心教研，用心打磨每一节素养课堂，助力五育教学走深走实。
体育课堂遵循学生身心发展规律，开展趣味体能、球类练习、团队小游戏等教学活动。课堂动静相宜、张弛有度，学生们奔跑协作、奋勇争先，在运动中锤炼强健体魄，在合作中学会团结互助、遵守规则，真正实现以体育人，涵养坚毅品格。
音乐课堂依托多媒体教具，以律动游戏、歌曲演唱、情感赏析等多元形式丰富课堂内容。婉转歌声萦绕教室，教师循循善诱，带领学生感知音律之美，感悟歌曲内涵，涵养审美情趣，厚植家国情怀，以美育温润孩童心灵。
信息技术课堂遵循由浅入深的原则，讲解电脑实操、文明上网、数字应用基础知识。教师耐心俯身指导，手把手教学实操技能，引导学生规范操作、理性思考，探索数字世界奥秘，培养求真务实、乐于探究的学习素养，以智育拓宽成长视野。
美术课堂融合绘画创作与手工实践，孩子们随心调色、落笔勾勒、动手塑形，尽情抒发童真创意。一笔一画感知艺术之美，一折一捏体会劳动之趣，课堂融美育与劳育于一体，守护孩子烂漫天性。
汇报课结束后，各教研组及时开展评课研讨。授课教师复盘课堂得失，梳理教学亮点与不足;听课教师坦诚交流，分享教学心得，提出贴合学情的优化建议。本次教研务实融合、交流充分，参与教师取长补短、互助共进，在研讨中精进教学技能，聚力打造更优质、更贴合学生的艺体素养课堂。
本次常识学科期末汇报课，既展现了固始县第九小学艺体教师扎实的教学素养，也全面检验了本学期综合学科育人成效。今后，固始县第九小学将继续深耕素养课堂，抓实学科教研，走实德、智、体、美、劳协同育人之路，让五育之花充盈校园，让艺体之美陪伴少年向阳生长。
