近日，第27届河南省数字素养提升实践活动落下帷幕，淮滨县实验小学参赛学子凭借扎实的数字素养、出色的创新能力与沉稳的赛场表现脱颖而出，斩获多项省级荣誉，共有15名指导教师获评省级优秀指导老师，充分展现了该校数字化教育与科创教学的成果。
此次比赛中，淮滨县实验小学共有19名学生获奖，其中11名同学荣获河南省二等奖，8名同学荣获河南省三等奖。二等奖获得者为沈楷棋、盛琳汐、马子恒、李沐辰、孙晟然、张艺方、孙博涵、杜明杰、杜一民、刘佳啸、李慕容;三等奖获得者为任乾方、雷武蔚、王逸诚、向可欣、刘谨宁、刘佳狮、陈梓赫、王晨跃。
河南省数字素养提升实践活动是提升中小学生数字技能、培养创新思维、推进数字化校园建设的重要省级赛事。活动聚焦数字创新、实践应用、素养提升，全面考察学生的数字化学习能力、创新设计能力与综合实践能力，赛事覆盖面广、专业性强、竞争激烈，是检验学校科创教育、数字素养教育成果的重要平台。
荣誉的背后，离不开指导教师的悉心付出。本次活动中，15名教师获评省级优秀指导老师。备赛期间，各位指导老师立足学生特长，从选题构思、创意设计，到作品打磨、细节优化全程精准辅导，舍弃课余时间陪伴学生反复练习、攻坚克难，以专业素养助力学生突破自我，斩获荣誉。
优异成绩的取得，离不开淮滨县实验小学对数字化教育、科创教育的高度重视与大力支持。该校始终坚持五育并举，紧跟教育数字化发展趋势，积极搭建多元化科创实践平台，常态化开展数字素养、科技创新相关教学与实践活动，着力培养学生的创新精神、数字思维和实践能力，为学生全面发展、特长发展筑牢根基。
成绩的取得，也凝聚着全体参赛学子的日夜深耕与不懈坚持。参赛同学们主动钻研数字知识、反复打磨参赛作品、积极突破技术难点，敢于探索、勇于创新，展现了该校学子积极向上、锐意进取的精神风貌。
本次省级赛事的优异成果，是淮滨县实验小学数字素养教育与科创育人工作的一次有力见证。未来，该校将继续深耕数字化教育领域，持续优化育人模式，丰富科创实践活动载体，不断提升学生数字素养与创新实践能力，鼓励学生勇于探索、大胆创新，在科创与数字领域不断突破，收获更多成长与荣光。
