教师节来临之际，河南省信阳市第九中学对本校九年级优秀班主任开展表彰活动，致敬坚守在教育一线的班主任，颂扬他们为学子成长、学校发展作出的突出贡献。在信阳九中深耕育人、逐梦前行的征程中，九年级全体教师始终坚守教育初心，勇担育人使命，以匠心润桃李，以挚爱伴成长，用扎实的专业素养、无私的奉献精神与温暖的教育情怀，陪伴学子冲刺逐梦、护航青春成长。
李侠，中小学高级教师，市级优秀教师、市级优秀班主任。从教数十载，扎根初中数学课堂，因材施教，善用学科思维点燃学生探究热情。作为资深班主任，她治班有方，管理精细，班级各项事务井然有序，将数学严谨缜密的思维融入班级管理，严在规矩，爱在细节。既着力培养学生良好行为习惯，守护身心健康，又以耐心与温情陪伴学子成长，以匠心坚守教育热土，尽显师者的风范与担当。带班理念：演算求真知，立规塑品行。用点线勾勒规矩，构筑优良班风;以数字为伴，用爱心润泽少年心灵。
杨婷婷，中小学一级教师，市优秀教师、区优秀教师、区教学标兵，多次在市、区级优质课评比中荣获一等奖，从事数学教学二十余载，专业实力备受认可。在课堂教学中，她潜心钻研教学技法，推行分层辅导模式，精准兼顾不同学习基础的学生，助力每一位孩子稳步提升学业水平。班级管理中，她坚持德育为先，亲和热忱，善于倾听学生心声，用心引导学生修身立德。她始终怀揣对教育的热爱，以温柔与担当陪伴学生成长。带班理念：授业求真，育人存善。用真心呵护童心，用学识点亮前路。
马远俊，中小学一级教师，信阳市师德先进个人、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者，多次荣获信阳市优质课一等奖，20届学生杨婧妍以优异的成绩考入中国人民大学。作为数学教师，他教学风格严谨而不失活力，善于将复杂的数学问题生活化、趣味化，课堂生动有内涵;他既是严师也是益友，善于观察学生的细微变化，及时进行心理疏导和学法指导，处理学生问题像解方程一样;既坚持原则，又保留温情，帮助学生养成自律、有序、好学的好习惯，深受学生喜爱和家长信任。带班理念：严谨治学，温情育人，营造“学风正、班风暖、有规则、有活力”的班集体，让每个学生都成为更好的自己。
严金平，中小学一级教师，信阳市教育先进个人、市骨干教师、市学科带头人、区文明教师、区优秀教师、区优秀班主任，多次荣获省、市、区级优质课一等奖。二十余载坚守初心，以行动诠释教师使命。课堂上，逻辑清晰，讲解精练透彻，善于因材施教，推行个性化教学。下课后，耐心答疑解惑，无私付出，教学成绩显著。用实际行动诠释了一名优秀数学教师的责任与担当。带班理念：以德塑人、以情感人、以理服人、以志激人，师生携手，共创辉煌。
余起涛，中小学一级教师，市级优秀教师、市优秀班主任、区优秀班主任，一直致力于初中数学教学，凭借扎实的能力与暖心的育人方式，获得家长和学生好评。从教多年，治班从容有度，言辞干练利落，巧用正向引导赋能成长，分层培育，积极引导学生，让拔尖的孩子更优秀、中等的孩子有进步、落后的孩子有提升。带班理念：教育是一场温暖的修行，是用心、用情浇灌的事业。做有温度、有智慧、有情怀的教育者，陪伴每一位少年向阳成长、逐光前行!
葛全璋，中小学高级教师，河南省骨干教师、信阳市优秀教师、市优秀班主任，曾获省级课题一等奖。他深耕数学教学领域，授课擅长运用数形结合、分类讨论等经典数学思想剖析知识重难点，将晦涩的定理推导、逻辑证明化繁为简、深入浅出;管理班级中，因材施教，针对基础薄弱学生拆解运算步骤、夯实根基，引导学有余力的学生钻研综合题型、突破提升，以专业与真心浇灌梦想。带班理念：以严谨求证治学，在坐标系与代数式间启智，借严谨数理培育理性思维，于三尺讲台用数字与符号践行育人初心。
受表彰的优秀班主任是信阳九中教育队伍的杰出代表，也是全体教职工学习的榜样。学校号召全体教师以优秀为标杆，以榜样为力量，坚守育人初心，深耕教学沃土，以更饱满的热情、更务实的作风，在教育之路上砥砺前行。信阳市第九中学将在全体师生的同心协力下，继续笃行不怠，薪火相传，培育更多栋梁之才，书写更加璀璨的教育华章。
