信阳市平桥区第六小学推出第五十八期“最美教师”展示牛文玲坚守三尺讲台育人

　　近日，信阳市平桥区第六小学(龙江路小学)推出第五十八期“最美教师”系列展示活动，本期获评展示的为该校三(1)班班主任兼语文教师牛文玲。牛文玲深耕讲台数十年，始终以“陪伴与守望”践行教育理念，展现了基层一线教师的育人坚守。

　　三尺讲台，一站就是数十年，从语文课的墨香，到班主任的琐碎，牛文玲把教育日常概括为两个词：陪伴与守望。这些年来，她不曾追求轰轰烈烈，只是日复一日把知识的种子播进学生心田，把品格的根扎进孩子心里。教育从来不是立竿见影的事，它更像一场漫长的等候，而她，愿意做那个在时间里不急不躁的等待者。

　　在日常教学中，牛文玲格外重视语文素养培养，紧抓字词基础、阅读理解、习作表达三大核心，循序渐进夯实学生语文功底。面对班级基础参差不齐的学生，她坚持因材施教，分层指导教学，耐心辅导学困生，悉心点拨优等生，兼顾全体学生语文能力提升，让每个孩子都能在语文学习中找到乐趣、学有所获。在寓言课文教学中她独具心得，精心筹备执教优质课《鹿角和鹿腿》，紧扣课文主旨层层引导，带领学生品读文本、辨析道理、感悟内涵，整堂课节奏流畅、氛围浓厚，充分激发学生语文思维，尽显扎实的课堂教学功底。

　　在牛文玲心中，语文教学从来不是一个人的孤军奋战。每周的小教研活动，是她和同事们的“充电时光”，大家围坐在一起聊课文、挖内核、磨教法，共同打磨教学内容。针对三年级语文课的教学尺度，牛文玲反复琢磨调整，把每一节课都打磨得扎实有趣。每学期开学前，她会提前完成整本书的课程备课，每讲一篇课文，都会搜集相关习题，精准把握每一个考点和易错点。在教研活动中，她也会将学生的易错点、难点以及自身教学经验毫无保留分享给同事。这份用心也换来了亮眼成绩，她所带班级的语文成绩常年稳居年级前列。

　　班级管理方面，牛文玲始终扎根班级，把时间花在学生身上。她曾带的班级男女生比例失衡，活泼好动的男生较多，还有几名性格、学情特殊的学生，管理难度较大，但她迎难而上，用耐心逐步管理班级：学生作业未完成她陪同补写，学生情绪不对她及时发现，对特殊学生反复引导、主动靠近，兼顾温柔与规则，逐渐让班级变得有序又温暖。班里学生评价称：“牛老师不怕我们闹，她有的是办法。”

　　牛文玲的教学张弛有度，课堂上要求严格，要求学生字写工整、读书出声、作业认真，培养学生的学习敬畏心;课后则换成“朋友”身份，课间和情绪低落的学生聊天，午间和学生一起吃饭聊天，倾听学生趣事。三年多的朝夕陪伴，早已超越简单的教与学，成为一场彼此陪伴与成长的旅程，她在日常教学中也悄悄给学生种下善良、正直与勇敢的种子。