6月2日，由泼河完小与光山县凉亭乡中心学校共同承办的光山县小学第五协作区集中教研活动在凉亭乡中心学校举办，光山县教育教学研究中心副主任刘彦及协作区兄弟学校60余名领导、教师参与本次活动。本次活动旨在发挥协作区抱团教研优势，促进教师互学共进，凝聚教学智慧，提升课堂教学效率。

　　活动当日，参与活动的各校教育同仁抵达后，在凉亭乡中心学校志愿者教师的引领下有序签到，并在该校社团成果展板前驻足参观。

　　本次活动分为课堂展示、研讨交流、专业引领三个环节。在课堂展示环节，凉亭乡中心学校黄梅老师执教四年级英语《Unit5 Farms and us PartA Let’s talk》，以农场动物主题英文歌曲热身导入，依托农场主招募农场解说员的核心情境串联分层闯关任务，循序渐进设计教学环节，听力习题由易到难，立足不同学情因材施教，让各层次学生都有所收获。

　　泼河完小邱金丽老师围绕六大名词性物主代词开展教学，以情境教学、任务驱动为抓手，设计猜谜激趣、实物导学、阶梯问答、小组展示、分层创编等多样化活动，由浅入深破解教学难点，教学环节环环相扣，落实了三维教学目标。参与活动的听课人员认真观摩记录，捕捉课堂亮点与可优化细节。

　　课后研讨交流环节，活动由凉亭乡中心学校朱校长主持，全体参会人员首先观看了两校专题教研活动相关视频。在专题汇报环节，泼河完小英语教研组长刘桂荣老师立足乡村小学英语教学实际，围绕农村小学英语差异化教学主题，从教学现状、落地举措、现存瓶颈、后续规划四个板块，分享了两校的教学实践经验与探索思考。

　　授课教师黄梅、邱金丽分别从多个维度分享了自身的教学设计思路与课堂反思。随后，参会各校教师分别开展评课，既肯定了两节课的优点，也从多个方面提出了优化建议。斛山中心学校刘祖红老师评价黄梅老师的课是一节优质高效的对话示范课;泼河完小熊海莉老师认为邱金丽老师的课堂参与度与学习效果俱佳。

　　在专业引领环节，光山县教育教学研究中心副主任刘彦对本次教研活动予以高度肯定，他指出，本次活动流程设计完备、教研靶向精准，达成了一课多研、以研促教、以思提质的目标，夸赞授课教师立足学情、关注个体差异，践行了因材施教的教学理念。他勉励参会英语教师以本次教研为契机，深耕课堂教研，探索教学实践，优化教法策略，共同助推光山县小学英语教育高质量发展。

　　泼河完小校长殷世森围绕“成长、感谢、希望”三个关键词作总结讲话，他指出本次教研搭建了互学共进的平台，助力教师专业成长，感谢各方的参与与指导，寄语全体教师常态化开展教学交流，共同提升教学水平。

　　本次协作区教研活动已圆满落幕，活动实现了资源共享、优势互补。后续，协作区各学校将继续依托协作区活动平台，深耕课堂，互学互鉴，携手推进教研提质。