淮滨县实验小学开展2025-2026学年度下学期低段语文大组教研活动

　　2026年5月19日，淮滨县实验小学三个校区同步开展2025-2026学年度下学期语文大组教研活动。本次活动以深度践行新课标理念、提升低中段语文课堂实效为目标，聚焦趣味识字、朗读指导、写字教学、作业设计等核心主题，依托课例展示、专题报告、深度研讨等形式开展，探索低段语文教学新路径，夯实学生语言发展根基。

　　东校区教研活动以“情境激趣悟语文之美”为主题，东校区吴沛颖老师执教一年级下册《荷叶圆圆》。课程设计环节流畅，巧设情境激趣引思，将识字、朗读、表达融为一体，课堂氛围生动活泼，学生在琅琅书声中品味语言之美，于轻松愉悦的氛围中夯实字词根基。

　　评课环节，各年级教师代表肯定了课堂的趣味性与实效性，并从识字整合、朗读形式等方面提出优化建议。随后孙小抒老师作《写字教学交流》微报告，分享低段写字教学实用策略;李曼老师作《授人以渔——低年级朗读基本功有效途径探究》专题分享，系统讲解朗读指导方法。东校区李海侠老师总结时充分肯定一年级组的工作，勉励全体教师持之以恒抓牢写字与阅读教学，为学生语文素养筑牢根基。

　　西校区教研主题为“儿歌启智读写相生”，西校区杨柳老师执教《动物儿歌》，以趣味识字与情境互动为核心，将识字、朗读、创编、书写融为一体，学生参与积极性高，课堂教学成效突出。评课环节，各年级教师代表从多维度对课程进行细致点评，共享集体教学智慧。

　　微报告环节，王佳欣老师分享《以趣识字、以形立架》，强调读写结合需落到实处，要强化笔画规范与间架结构训练，夯实学生书写能力基础。顾苗老师解读“双减”背景下低段作业设计思路，提出坚持校内高效完成、分层趣味设计的原则，切实减轻学生学业负担。西校区许丹主任总结时要求，聚焦课堂设计提升学生参与度与专注力，强化读写结合与书写细节训练，落实减负增效，鼓励教师创新教学，激活低段识字课堂活力。

　　刘湾校区以“童趣盎然固本强基”为教研主题，刘湾校区罗丹丹老师同样执教一年级下册《荷叶圆圆》，课程以识字写字、朗读感悟、表达运用为主线层层推进，学生在趣味创编中迸发灵感，在工整书写中夯实基础，品味语文学习的童真与诗意。