春风携着温柔悄然远去，浅夏携着清欢款款而至，五月的风揉碎了暮春的余晖，裹着劳动的热忱与立夏的诗意，漫过校园里的每一寸角落。信阳市第三小学南湾湖风景区学校以“乐劳动，做自立小少年”为主题，开展五月劳动实践活动，结合低、中、高学段成长特点分层设计趣味劳动任务，将德育、美育、劳育融入日常点滴，让孩子们在亲身实践中感知劳动之美、体悟耕耘之乐，让劳动的种子扎根心底，陪伴童心向阳而行，自在成长。
跟着节气去劳动，低年级的小小少年，沉浸式奔赴立夏与劳动之约，童趣盎然，暖意满满。孩子们化身小小画家，用心凝望每一位平凡劳动者。环卫工人、人民警察、白衣天使，每份默默耕耘皆温暖闪光。孩子们以彩笔描摹奋斗身影，用纯真童心致敬坚守，将劳动之美、奉献之光，悉数藏进斑斓画卷。
还有些孩子化身居家小能手，相伴煮立夏蛋、绘彩蛋。指尖勾勒灵动花纹，童心装点小小彩蛋，一枚枚别致精巧，盛满夏日温柔与烂漫奇思，把立夏的仪式感悄悄珍藏。
跟着书香悟劳动，中年级学子以书香为伴，以寻访为乐，于笔墨丹青中品读劳动诗意，在经典故事里传承劳动初心。同学们齐声诵读田园诗章，在字里行间感悟耕耘不易，懂得勤俭务实、珍惜粮食，厚植崇尚劳动的美好品格。提笔濡墨，静书劳动诗篇，横竖撇捺尽展少年风华。笔墨流韵间，劳动之美悄然沉淀，书香班级亦自成一方雅致天地。
暂别书香，化身寻访少年。孩子们走近长辈，静听岁月里的劳动往事;探寻家中老物件，古朴农具、旧针线盒静静陈列，默默镌刻一代人的耕耘岁月与温暖时光。一纸档案，留存劳动印记，让尘封的奋斗故事，在童心寻访中温柔苏醒、代代相传。
跟着自然促成长，高年级同学以探究为翼，解锁从田间到餐桌的成长旅程。他们致敬劳动者、书写劳动感悟，尽显少年担当。同学们认领蔬菜幼苗、悉心照料，用观察日记记录草木生长，也见证自己在耕耘中的向阳蜕变。
田间拾趣，厨间生香。孩子们亲手择菜洗净、动手烹饪，亲身奔赴从土地到餐桌的完整旅程。袅袅烟火氤氲暖意，方寸灶台体悟辛劳，深切懂得一蔬一饭皆来之不易。舌尖品百味，心间悟成长，以劳润心，不负韶华，让劳动绽放别样芳华。
五月的风渐渐吹远，劳动的种子已悄悄在心底扎根。或许，就是这样——不强求他们何时开放，而是陪着他们一步一个脚印，把劳动的热爱种进日常。我们希望，孩子们都能记住这段时光里的耕耘与快乐。那些自己动手的底气，那些照顾家人的温暖，那些看见劳动者的善良，都是生命里最实在的养分，也是支撑他们向阳生长的光。
